A FILOSOFIA NAS RELAÇÕES HUMANAS

Hoje pensei em cultivar um tempo de silêncio e ler algo de filosofia. Olhei para a estante e deparei com um livro de filosofia do Ensino Médio. Comecei a leitura e pensei Como será uma viagem em terras distantes e desertas? Como os jovens vivenciam a experiência de estar só no meio de tantas informações, atropelos e velocidade?  

Fechei o livro e resolvi sair em busca de uma estrada que conduzisse ao silêncio-deserto. Neste espaço recordei que a filosofia é um conteúdo nos currículos escolares e que a educação para o pensar precisa possibilitar uma reflexão sobre a busca humana pelo sentido do viver no chamado tempo da “modernidade líquida”. Encontrei uma pessoa na estrada e ela me disse “Estou só com o meu pensamento”. E escutando-a pude escrever algo sobre a experiência de deserto nas relações humanas.

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O ser humano quando mergulha no mais profundo de si percebe que tudo na vida é passageiro e que em muitos momentos é preciso cultivar a experiência de deserto.

No deserto experimenta-se o vazio, o estar só, o sofrimento de andar, andar e não vislumbrar a água que sustenta um novo encontrar-se e encontrar com as pessoas. No deserto experimenta-se a condição humana da fragilidade e a luta para não aceitar a realidade tal qual é. A terra do coração e da mente humana começa ficar sedenta das águas que refrescam, suavizam e sustentam a novidade do caminhar com esperança no mundo de incertezas. Caminha-se quilômetros e não se vê nada. Caminha-se quilômetros e não se ouve nada... Todos os seres vivos estão ausentes. Noites e dias caminha-se no calor da busca.  Pronto! O ser humano entra no deserto e não tem outra saída a não ser viver este tempo com o sonho de sair do deserto com uma nova face, um novo pensar e sentir, um novo olhar para si, para a natureza e para todas as pessoas.

Mas, o deserto se transforma no espaço-tempo de encontro com a força interna para o redirecionamento da vida por meio de escolhas do que vale a pena e do que importa viver.   Zigmund Bauman definiu tudo o que é passageiro, imediato, supérfluo no termo “modernidade líquida” e o filósofo Gaston Bachelar escreveu “eu sou o limite de minhas ilusões perdidas”.  Assim, nós somos o limite das nossas buscas sem sentido e precisamos retomar o passo do sentido do viver humano com a beleza de ser o que somos e aprender a superação do caminho do deserto, sempre que ele for necessário para o nosso crescimento pessoal e social.

Educadores, nós somos chamados para uma educação criativa e reflexiva no mundo atual e para ajudar as crianças, jovens no aprendizado de que “tudo tem o seu tempo e a sua hora”. A geração presente e  futura precisa de uma educação reflexiva!!!

Cultive um momento de reflexão.  Deixe fluir algo criativo em seu viver e agir.

Abraços, Eliane Azevedo.